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英语四六级考试是每个大学生校园记忆的重要一部分，很多大学生花大量时间背单词，多次参加考试，只为了刷分。四六级考试不仅维持了一条长长的培训产业链，甚至还有灰色利益链条，如贩卖作弊器、泄题、替考等等。

四六级考试的目的是对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。诞生30年来，四六级不断进行调整，最近一次是去年6月对四六级考试听力试题的局部调整，调整内容包括取消短对话、取消短文听写，听力篇章调整为两篇(原3篇)，新增讲座/讲话(3篇)。再往前，从2013年12月起，对四、六级考试的试卷结构和测试题型进行局部调整，使得四级和六级的试卷结构和测试题型相同。但这些调整终究只是小修小补，无法阻止而立之年的四六级考试遭遇中年危机。

四六级考试多次调整，都是为了进一步提高英语四六级的效度。可是，调整之后，给大学生感觉却是越来越难了。不少大学生却发现，虽然自己准备得一次比一次充分，但考试成绩一次不如一次。今年6月17日四六级考试当天，新浪网发起的2017年四六级考试难度调查中显示，参与四级考试难度调查的1777人中，74.2%认为四级考试“考试难度增加，考完后生无可恋”;参与六级考试难度调查的3034名网友中，67.6%认为六级考试难度增加。考试准备更充分，但是分数却一次不如一次。四六级能否承担客观、准确测量实际英语水平的任务?